如何建設學校走廊文化
發(fā)布時間:2022-04-06 瀏覽量:85
學校是一個教人育人、文化傳承的公眾場所,校園任何一個區(qū)域都應該充分體現(xiàn)其特有的文化氣息,校園文化走廊建設重點體現(xiàn)學校在時間長河中進行文化沉淀所形成其特有的校園風尚、校園理念、校園價值觀、師生風貌、和行為準則,校園走廊文化是當前時代的物質文明和精神文明的總和。
校園文化走廊表是物質文化和精神文化兩個方面的總和,既以意識形態(tài)傳承,也以物質形態(tài)承載。校園使命“德育工作”不是單一依賴簡單的政治說教來完成,育人離不開環(huán)境,應該采用學子所能接受并有利其身心健康的多樣育人途徑,努力做到教書育人、行為育人、活動育人、環(huán)境育人。環(huán)境育人的有效方式之一便是學校的校園走廊文化建設,熏陶學子精神文明建設,嚴格學子行為規(guī)范,提升學子素質文明。波光粼粼的碧水蕩漾、枝葉飄揚的岸邊楊柳、宏偉雄壯的教學建筑,錯落別致的樓臺亭閣,鳥語花香的校園小景,寬敞潔凈的校園道路,這不僅加強學生對校園的自豪感,同時潛移默化促進學子精神文明的建設。優(yōu)美的校園園林環(huán)境增進了學子熱愛學校、熱愛同學、熱愛知識、熱愛祖國的情懷,建立其正確的世界觀、人生觀。校園文化走廊建設,除了綠化、美化校園外,同時辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
打造專屬校園文化長廊的目標是為了起到環(huán)境育人的功能,全面加強學子精神文明建設,營造積極、和諧的校園氛圍,同時也提升校園整體外在形象。
校園走廊文化的基本元素各式各樣,如校園歷史、校園榮譽、校園名人、校園作品展、校園校訓等等,例如建設“溫馨提示走廊”,設立了溫馨提示標語,提醒著學生一言一行,提醒學子奮發(fā)向上,“少壯不努力,老大徒悲傷”、“天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光”、“征服世界,并不偉大,一個人能征服自己,才是世界上最偉大的人”等;建設“名人名言走廊”使校園接受名師的教育,大師的洗禮,潛移默化的進行德育教育,例如馬克思的名言:在科學的入口處,正象在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:“這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無濟于事”;假設“作品展示走廊”,將學生的優(yōu)秀作品和學生的公益活動在這里被定格,讓學子實現(xiàn)其藝術與技能的自我價值,同時也讓其他學子以這些優(yōu)秀學子為目標,積極向上,勇于奮斗。